统编版五四制小学道德与法治一年级下册《我们爱整洁》教学设计.docx

统编版五四制小学道德与法治一年级下册《我们爱整洁》教学设计

一、教材与学情分析

本课选自统编版五四制小学道德与法治一年级下册第一单元我的好习惯中的第二课《我们爱整洁》。本单元旨在引导学生养成良好的个人生活习惯，培养初步的生活自理能力。《我们爱整洁》一课聚焦整洁这一生活主题，通过具体的生活情境，帮助学生理解整洁的重要性，掌握基本的整洁方法，养成爱整洁的好习惯。

一年级学生入学时间不长，对学校生活既新奇又有些手足无措。在幼儿园阶段，部分学生由家长包办整理个人物品，进入小学后需要逐步学会自己整理书包、收拾桌面、保持个人卫生等。然而，一年级学生的自控能力较弱，注意力容易分散，单纯的说教难以引起他们的共