四讲教学法：讲重点、讲难点、讲思路、讲示例（通用完整版）.docx

四讲教学法：讲重点、讲难点、讲思路、讲示例（通用完整版）

一、讲重点——考什么、必须掌握什么?

核心定义?

重点是本节课必考、必会、基础性、高频考点，是学生必须记牢、熟练运用的核心内容，是得分基础。?

讲解要求?

1.明确告知学生：哪些内容必须背、必须记、必考。

2.精简提炼，不啰嗦，只抓主干、核心公式、核心概念、核心结论。

3.强调易错基础，做到人人过关。?

话术模板?

本节课重点：

①核心概念……

②核心规律/公式……

③必考题型……这部分是考试送分题，必须百分百掌握。??

二、讲难点——学生最容易卡、最容易错的地方?

核心定义?

难点是学生理解吃力、容易混淆、思维转不过弯、极易丢分的内容，不是死记，重在理解和逻辑。?

常见难点类型?

1.概念易混淆、相似知识点分不清

2.逻辑抽象、步骤多、跨度大

3.题型灵活、变式多、陷阱多

4.学生固有思维误区?

讲解要求?

1.主动预判学生错误，提前避坑。

2.拆解复杂逻辑，把难问题拆成几步简单问题。

3.对比辨析、对错对照，破除思维定势。?

话术模板?本节课难点：……大家最容易错的地方是……，我专门给大家拆解开讲清楚。?三、讲思路——怎么想、怎么做、解题逻辑?

核心定义?

思路是解题的思维路径、通用方法、做题步骤，教会学生“遇到这类题该从哪下手”，做到举一反三。?

讲解核心：不讲答案，先讲方法：?

1.审题思路：先看条件、找关键