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小学五年级综合实践活动《左邻右舍一家亲》教学设计

【教材分析】

《左邻右舍一家亲》是蒙沪版五年级上册综合实践活动课程中的主题内容，隶属于社区服务与社会实践领域。本主题立足于学生真实的生活场域——社区，引导学生关注身边最熟悉却也最容易被忽视的人际关系：邻里关系。五年级学生正处于社会性发展的关键时期，他们开始走出家庭的小圈子，对社区这个大圈子产生探索的欲望，但往往缺乏走进邻里、理解邻里、服务邻里的方法与勇气。

本课以邻里关系为切入点，融合考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等多种活动方式，旨在通过调查、访谈、策划、实践等环节，让学生在真实的社区情境中学会交往、学会合作、学会担当，培育社会责任感与实践创新能力，落实综合实践活动课程价值体认、责任担当、问题解决、创意物化的育人目标。

【学情分析】

五年级的学生已经具备一定的观察能力、口语交际能力和小组合作经验，能够完成简单的问卷调查与信息整理。但就现实状况而言，当今城市社区中门对门不相识的现象普遍存在，不少学生连自家邻居的姓氏都说不上来。学生对邻里关系的认知大多停留在见面点头的浅层水平，缺乏深入交往的体验与方法。此外，学生在访谈礼仪、问题设计、活动方案制定等方面还需要教师给予方法上的支撑。因此，本课的设计必须从学生的真实经验出发，搭建方法支架，创设实践任务，让学生在做中学、学中悟。

【活动目标】

1.价值体认：通过调查、访谈等实践活动，感