统编版初中语文九年级上册第六单元整本书阅读《唐诗三百首》同步练习题（含答案）（2026年秋）.docxVIP

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统编版·初中语文

九年级上册

同步练习题

适用年级：初中语文·九年级上册

教材：统编版

学年：2026年秋

2026秋新教材统编版九年级上册语文第六单元整本书阅读《唐诗三百首》同步练习题

一、积累运用

1.读《唐诗三百首》,可比较完整认识不同体裁诗歌的特点。请根据目录分类，判定下面三首诗的体裁。

(1)《望岳》(杜甫)

(2)《赤壁》(杜牧)

(3)《送杜少府之任蜀州》(王勃)

2.学校一年一度的读书节即将到来，为此班级开展了“走进经典”的主题活动，就推荐经典阅读的书目进行了征集，同学们纷纷展开了讨论。请你将下列讨论补充完整。

小轩：我推荐《唐诗三百首》,

小丽：我推荐《泰戈尔诗选》,因为泰戈尔对诗歌的格律和形式进行了大胆的探索，并十分注意锤炼诗句的韵律。因此他的诗读起来朗朗上口，有着音乐般的节奏。

3.下面关于名著的说法不正确的两项是()()

A.边塞诗代表诗人有王昌龄、岑参、高适，王昌龄擅写七绝边塞诗，被誉为“七绝圣手”。

B.《唐诗三百首》是按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、七言绝句的顺序编排的，其中收录诗作最多的诗人