自闭症干预与治疗学习.pptVIP

自闭症的干预与治疗

01早期以精神分析疗法为主,无明显效果02ABA以行为主义理论为基础的有效方法03TEACCH为自闭症训练搭建的基本框架04RDI、DIR、社交故事对核心障碍进行训练05图片交换属于增强辅助交流（AAC)06近年各类训练方法出现融合趋势,如SCERTS、早期丹佛模式等07精神药物改善自闭症部分症状有明显疗效自闭症治疗的演变

2提高独立能力和改善生活质量3减轻家庭压力1消除或减少核心症状和相关缺陷5部分患儿减轻残疾程度生活自理4部分孩子达到独立生活和学习工作能力治疗目标

1987年lovaas发表文章,介绍他应用行为分析疗法治疗自闭症19例,其中9例恢复正常学习能力,此后世界各国相继开展了自闭症教育训练治疗,显著改变了自闭症的预后。

越早越好,很难说截止年龄早期强调1:1师生比例高强度训练,每周在25-40小时基本训练时间在2年以上要用科学证明的方法进行系统训练社交、认知、行为、情绪为重点根据评估制订个体化训练计划家庭训练非常重要自闭症治疗原则

ABA应用行为分析疗法01TEACCH结构化教育02RDI人际关系发展干预03Floortime地板时光04PCI游戏文化介入05SCERTS模式:社交情绪调控交互支持06社交故事07PECS图片词汇交换系统08目前ASD的主要治疗方法

理论基础是行为主义,尤其是操作性条件反射原理。自闭症