2.3二次函数与 一元二次方程、不等式 课件(共30张PPT)高一上学期数学人教A版必修第一册.ppt.pptxVIP

人教A版2019必修第一册;1.掌握一元二次不等式的解法(重点).

2.能根据“三个二次”之间的关系解决简单问题(难点).;问题：园艺师打算在绿地上用栅栏围一个矩形区域种植花卉．若栅栏的长度是24ｍ，围成的矩形区域的面积要大于20ｍ2，则这个矩形的边长为多少米？;注：若无a≠0这个条件，则该不等式不一定是一元二次不等式，需对a是否为零展开讨论.;下面所给关于x的几个不等式：①3x＋4＜0；

②x2＋mx－1＞0；③ax2＋4x－7＞0；④x2＜0

其中一定为一元二次不等式的有()

A.1个 B.2个C.3个 D.4个;在初中，我们学习了从一次函数的观点看一元一次方程、一元一次不等式的思想方法．类似地，能否从二次函数的观点看一元二次不等式，进而得到一元二次不等式的求解方法呢？;思考：对二次函数y=x2-x-6，

当x为何值时，y=0？

当x为何值时，y0？

当x为何值时，y0?;思考：一元二次方程、二次函数、一元二次不等式三者之间存在怎样的联系?;y;;;例1：求不等式x2－5x＋6＞0的解集.;解：因为△=(－6)2－4×9×1=0，

所以方程9x2－6x+1=0有两个相等的实根x1=x2=;解：不等式可化为x2－2x+30

由△=(－2)2－4×1×3=－80，

可知方程x2－2x+3=0无实根。;