统编版（新教材）小学语文六年级上册第七单元每课时教学设计汇编（含9个教学设计）.docxVIP

20文言文二则

1.会写“仓、聪”等5个字，能联系上下文理解“决、出、称、之”的意思。

2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

3.能结合课文题目，借助注释说说故事的内容。

1.能联系上下文理解“决、出、称、之”的意思。

2.能结合课文题目，借助注释说说故事的内容。

2课时

《曹冲称象》教学设计

课型：新授

执行时间：月日

执教：

1.会写“仓、聪”等5个字。

2.能正确、流利地朗读并背诵《曹冲称象》。

3.能结合课文题目和注释，理解关键字词的意思、说说故事的内容。

板块一激趣导入，引出故事

1.提问引导：同学们，你们知道哪些古代“小神童”的故事？（如司马光击瓮）今天我们认识一位三国时期的聪