统编版初中语文九年级上册第一单元教案（大单元教学设计）（2026年秋）.docxVIP

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统编版·初中语文

九年级上册

大单元教学设计

适用年级：初中语文·九年级上册

教材：统编版

学年：2026年秋

2026秋新教材统编版九年级上册语文第一单元教案(大单元教学设计)

诗心万象，少年同游

一、单元整体定位

(一)单元性质与课标依据

本单元是统编版九年级上册的起始单元，属“活动·探究”单元，归属“文学阅读与创意表达”学习任务群。单元围绕“学习鉴赏一诗歌朗诵一尝试创作”三大任务展开，选编六首现当代经典诗歌。

《义务教育语文课程标准(2022年版)》第四学段要求：“体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感”“学习欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵；尝试写诗歌”。(课标第27页)本设计以此为纲，以四大核心素养为旨归，构建“读诗一品诗一诵诗一写诗”的完整学习链条。

(二)单元选文与人文主题

篇目

作者

体裁

核心情思

感情基调

《沁园春·雪》

毛泽东

旧体词

雄浑壮阔·革命豪情

豪迈、雄壮

《周总理，你在哪里》

柯岩

抒情诗

深切缅怀·人民情愫

深沉、思念

《我爱这土地》

艾青

自由诗

赤子之心·土地之恋

沉郁、悲壮

《乡愁》

余光中

自由诗

故土之思·家国情怀

怅惘、绵长

《你是人间的四月天》

林徽因

新格律