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2026-2027学年第一学期外研版五年级英语备课组工作总结--以数据明得失,凭实证促改进

学期总结最难的不是罗列做了多少事，而是说清楚哪些做法真的改变了学生的学习。带着这个想法，我们重新翻了备课组的研讨记录、9次单元检测的分析表和学生成长档案，把能印证变化的部分与看不出变化的部分分开写。本学期我们主要围绕以主题探究为路径，构建学思结合的素养课堂、推进“教—学—评”一体化，以评价导航素养发展、关注个体差异，构建有温度的学习支持系统开展工作，具体得失与下步安排，一并整理如下。

一、回望来路明方向，立足常规抓落实

先把学期初定的目标、过程和结果摆在一起看一遍，交代清楚做了什么、做到什