高中语文选择性必修上册《大卫·科波菲尔》节选教学设计.docx

高中语文选择性必修上册《大卫·科波菲尔》节选教学设计

一、教材定位与核心素养导向

统编版选择性必修上册第三单元“外国小说阅读”，以“关注人物形象塑造，体会小说艺术魅力”为单元人文主题，以“梳理人物活动脉络，把握人物性格特点”为语文要素。《大卫·科波菲尔》节选选自狄更斯同名自传体长篇开篇章节，承载着童年创伤与成长觉醒的双重张力。文本以大卫视角回溯出生前后的家庭变故，通过克拉拉、贝茜姨妈、默德斯通兄妹等人物的交织互动，构建出维多利亚时代底层女性与儿童生存困境的微观切面。教学设计需立足“文化自信与传承”“语言运用”“思维发展”“审美创造”四维核心素养，引导学生透过文本表层叙事，触摸狄更斯笔下“以童眼