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大班健康教案：做个文明礼貌的好宝宝（优秀篇）

设计意图：大班幼儿正处于人际交往能力发展的关键期，即将升入小学，面临新的同伴关系和社会环境。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中5-6岁幼儿“情绪安定愉快”“具有一定的适应能力”的发展目标，针对大班幼儿自我意识增强、人际交往需求旺盛，但情绪调控能力和社会交往技能不足的年龄特点——日常交往中易出现争抢玩具、言语冲撞、不懂谦让、不使用礼貌用语等行为，不仅容易引发同伴冲突导致身体擦伤、磕碰等身体健康问题，还会造成幼儿情绪低落、孤独自卑等心理健康问题，影响其社会适应能力的发展。本次活动以“做个文明礼貌的好宝宝”为核心，将文明礼貌教育融入健康领域，通