口语交际：请教.pptxVIP

三年级语文·口语交际口语交际：请教授课人：__________汇报时间：2026问听礼

课程导览·我们的学习路径·1走进请教从生活情境认识请教2学会请教掌握请教的步骤与礼仪3品味语言赏析重点句子、突破难点4学以致用课堂提问、小结与作业

01走进请教不懂就问，是学习的好习惯

口语交际学习目标学会一项本领：?主动、有礼貌地请教学完以后，再遇到弄不明白的地方，就知道该怎么办了。《口语交际：请教》·三年级语文04/301会判断遇到不会的题、不懂的事，不硬撑、不着急2会说清使用礼貌用语，把问题一句一句讲明白3会倾听耐心听别人讲解，听懂后及时道谢

口语交际什么是请教?请教?=主动求助遇到自己解决不了的问题，主动去问别人，请对方讲一讲、教一教。不是丢脸，是?爱学习愿意请教，说明爱动脑、想进步。数学题想很久不会去问老师例一生字不知道怎么写请教同学例二只要你愿意学，别人都很乐意帮助你。《口语交际：请教》·三年级语文05/30

口语交际生活中处处需要请教在学校同桌折纸船折不好请教?手工好的同学新游戏不会玩请教?会玩的小伙伴在家里帮妈妈择菜不知道怎么弄请教?妈妈读课外书遇到不认识的字请教?爸爸只要留心观察，每天我们都在?请教?，也在被别人?请教?。《口语交际：请教》·三年级语文06/30

口语交际不敢请教的烦恼怕被笑话担心问简单题丢面子，结果不懂越积越多——作业写不