习作：我们眼中的缤纷世界.pptxVIP

三年级语文习作：我们眼中的缤纷世界授课人：待定·汇报时间：2026观察发现表达

学习路径课程导览呈现全课结构，让我们了解本节课的学习路径。壹初识课文认识作者，走进缤纷世界贰细读品味梳理课文，赏析重点句子叁突破难点解读难点，深化理解肆迁移运用课堂提问，小结与写作作业

初识课文走进缤纷世界的第一步01

课堂导入·一个游戏，两种答案观察让世界五彩缤纷闭上眼睛，回想上学路上看见了什么——粗看树车人细看梧桐叶半黄半绿蒸笼冒着白气灰喜鹊停在电线上差别在哪？同样的路，答案天差地别，秘密只有两个字——?观察会观察的人，世界不是灰蒙蒙一片，而是五颜六色、有声音、有味道。本单元就跟着课文，用眼睛看、用耳朵听、用心发现我们眼中的缤纷世界。习作：我们眼中的缤纷世界04/30

识字奠基认读生字打好基础壹先扫清生字障碍本课生字大多与观察有关：翠羽嘴蒲英察趣颜味贰边读边想画面看到「翠」，想起翠鸟鲜亮的羽毛；看到「颜」，想起五颜六色的花。叁分类记字表示颜色的字如：翠·颜表示身体部位的字如：羽·嘴表示动作的字如：察·趣肆放进句子里读字不离词，词不离句，记得又快又牢基础好的同学，可给每个生字找一个生活里的词。习作：我们眼中的缤纷世界05/30

走近作者认识儿童文学作家郭风儿童文学作家·郭风郭风?我国著名儿童文学作家，《搭船的鸟》作者。壹观察习惯常年在乡间、河边、树林里静静观察，把小鸟、