高二生物选择性必修一体液调节重点突破练教学设计.docx

高二生物选择性必修一体液调节重点突破练教学设计

一、教材与课标定位分析

本次重点突破练对应浙科版高中生物学选择性必修1《稳态与调节》第三章体液调节单元的综合提升环节，是学生在学完激素调节的基本概念、血糖调节、甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节、体温调节和水盐平衡调节之后，进行的一次专题整合训练。《普通高中生物学课程标准》在本模块中提出的核心概念是内环境稳态的维持依赖神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用，其中体液调节部分承载着稳态与平衡观这一生命观念的关键落点，同时也是高考命题中曲线分析、实验探究、图表信息迁移等能力考查的高频载体。

本节课的定位不是新授课的简单重复，而是通过典型例题的精讲与变