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- 2026-11-08 发布于海南
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中国的疆域与行政区划——单元重难点突破
项目
内容
课次
第1单元复习课(第1课时)
课时
1课时(45分钟)
执行班级
八年级()班
周次
第周
课型
单元复习课
执行日期
年月日
课题
第一章中国的疆域与行政区划(商务星球版八年级上册)——重难点突破
课标依据
运用地图,描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识;运用地图和相关资料,简要归纳中国的行政区划,认识省级行政区域的空间分布
教学目标
区域认知:能在半球图、经纬网图和中国政区图上准确描述中国的半球位置、纬度位置与海陆位置,说出领土四至与14个陆上邻国、6个隔海相望国家,在空白政区图上定位34个省级行政区。
综合思维:能从纬度、海陆两个维度比较中国与俄罗斯、印度尼西亚、哈萨克斯坦、日本等国位置特征的差异,归纳地理位置对气候、交通、经济发展的影响。
地理实践力:能规范完成「描点—定位—描述—评价」的读图答题流程,用简洁的地理术语表述空间位置与分布特征。
人地协调观:理解行政区划是国家便于行政管理、促进经济发展和维护民族团结的空间安排,形成国家版图意识与海洋权益意识。
教学重点
中国地理位置的三维描述(半球位置、纬度位置、海陆位置)及其优越性。
领土四至、陆地面积、陆上邻国与隔海相望国家的空间分布。
34个省级行政区的名
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