人教版九年级历史上册第7单元预习单.docxVIP

九年级历史上册第七单元预习单

项目

内容

课次

单元预习单（第20—22课）

课时

2课时（课前自主预习）

执行班级

九年级（）班

课型

预习课

课题

第七单元垄断资本主义时代的世界（人教版九年级历史上册）

教学目标

知识与技能：能说出第二次工业革命的起止时间、主要标志与代表性发明，知道三国同盟与三国协约的组成、萨拉热窝事件与凡尔登战役，了解牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就及启蒙思想家的主张。

过程与方法：通过填写时间轴、对比表格与史料研读，初步掌握“提取信息—归纳特征—解释因果”的历史学习方法。

情感态度价值观：体会科学技术对社会的双重影响，认识战争的残酷与和平的珍贵，感受理性与科学精神对人类思想解放的推动作用。

教学重点

第二次工业革命的成就与“电气时代”的到来

第一次世界大战的原因、进程与影响

近代科学成就与启蒙思想的核心主张

教学难点

从生产力与生产关系角度理解垄断资本主义的形成

运用史料分析一战爆发的根本原因与战争性质

理解思想解放与政治变革之间的内在联系

教学方法

任务驱动法、表格梳理法、史料研读法、小组合作探究

教学器材

教材、预习单、时间轴学案、多媒体课件（课堂核对用）

作业内容

基础题：完成本单“知识结构梳理”与“基础自测”全部空格。

拓展题：任选一则史料，写出不少于150字的研读结论。

实践题：用A4纸绘制本单元时间轴（1870—1918），标注不少