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高三思想政治阶段检测三教学设计：经济与社会模块综合运用

一、检测定位与命题依据

本套阶段检测以统编版思想政治必修二《经济与社会》为考查核心，覆盖生产资料所有制与经济体制、经济发展与社会进步两个单元的全部考点，适度延伸至选择性必修中关于经济全球化的基础认知。检测时间设定90分钟，满分100分，题型结构包含选择题15道共45分、主观题3道共55分，其中主观题包括简析题、辨析题与开放性论述题三种形式。命题严格遵循高考评价体系一核四层四翼的要求，以学科核心素养为统领，重点考查学生在复杂情境中调用经济学科知识分析现实问题的能力。

命题过程中始终坚持基础性、综合性、应用性、创新性的有机统一。基础性体现在对基本概念、基本原理、基本观点的准确理解与再现；综合性体现在知识点的交叉融合与体系化建构；应用性体现在运用所学知识解读经济现象、解释经济政策；创新性体现在设置开放性问题，引导学生多角度思考、独立判断。试题素材选取兼顾时政性与典型性，融入新质生产力发展、乡村振兴战略、共同富裕示范区建设等鲜活案例，确保检测内容与时代脉搏同频共振。

二、核心考点梳理

第一单元聚焦社会主义基本经济制度。公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度，这一制度安排既体现了社会主义本质要求，又适应了生产力发展多层次不平衡的客观实际。理解公有制经济的主体地位需要把握两个维度：从数量看，国有经济控制国民经