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健康|交通安全亲子手工活动 幼儿园中班

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幼儿园中班交通安全亲子手工活动方案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（60分钟）

执行班级

幼儿园中班（4—5岁）

课型

亲子实践活动课

执行日期

待园务安排（建议安排在交通安全主题月内）

课题

交通安全亲子手工活动——一起搭一条安全斑马线

设计思路

中班幼儿的学习以直接经验为基础，需要在游戏和日常生活中通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验（S6）。本活动不采用讲道理的方式，而是把交通安全规则转化为一次可看、可做、可玩的亲子搭建：家长与幼儿共同制作斑马线、红绿灯与安全标志，再把作品拼成一条马路，在模拟过马路中反复练习一停、二看、三通过。手工是载体，规则体验是核心，亲子协作是纽带，活动结束后作品留在班级交通安全角继续使用，使一次活动延伸为持续的环境教育。

学情分析

4—5岁幼儿已能认识常见的安全标志并遵守安全规则，知道在公共场合不远离成人视线单独活动，具备简单的求助方式（S1）；对生活中常见的标识、符号表现出兴趣，愿意追问这个是什么意思（S7）。动作方面，中班幼儿能沿边线较直地画出简单图形、能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形且边线基本吻合（S3），因此斑马线条、圆形灯面、方形标志牌等直线与简单曲线造型都在其能力范围内；但精细动作仍需成人协助，剪裁、粘贴、固定等环节应由家长主导、幼儿参