部编版七年级上册语文 第1单元 四季美景，热爱生活 第三课 雨的四季 第2课时.pptxVIP

第一单元

四季美景，热爱生活;第一单元;品味语言;激发想象，赏析美文;这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将树拟人化，赋予树以人的神态和动作，把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪。写出了春雨过后，树从寒冬苏醒过来，焕发出勃勃生机，给人以想象的空间。表达了作者对雨的喜爱。;(2)句子：小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。;这是一篇写景散文，为什么作者可以写出如此诗意的画面？除了细心地观察之外，大家发现还有哪些方法是值得我们学习的？;以“雨季”为题，想象情景，为未完成的一段文字续写一个完整的片段。;方法：

(1)四人小组合作，先讨论省略的画面景物(可以采用思维导图)。

(2)小组成员分景物描写。

(3)将小组成员各自描写的内容组合成一篇短文。

(4)组员讨论修改，升格短文。;总结课文;课堂小结;(1)课后阅读刘湛秋的诗歌，进一步学习他诗意的语言。

(2)课后搜集其他作者描写雨的文章，进行比较阅读。

(3)尝试写自己看到的雨，以“________(地点)的雨”为题，写一篇400字左右的短文。;课堂归纳小结;交流与心得;课后作业;语文是思想的火花，是感情的涌泉，是心灵的港湾，愿你在语文学习中找到属于自己的乐园。;;