四年级道德与法治下册教学设计：第5课 合理消费.docx

四年级道德与法治下册教学设计：第5课合理消费

一、核心素养导向的单元教学意图分析

统编版四年级下册第三单元“懂得消费常识”以“合理消费”为核心课题，旨在引导学生建立正确的金钱观、消费观与价值观。第5课“合理消费”承接了前两课“去超市购物”“购物小达人”中关于货币认知、商品比较、权益维护的基础经验，将教学重心从“会买”转向“会选、会算、会舍”，是单元核心素养落地的关键一课。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三学段“法治精神”核心素养中“建立契约意识，遵守规则，维护公平正义，养成诚实守信、依法办事的行为习惯”及“健康人格”核心素养中“建立正确的金钱观、消费观”要求，本课教学