苏教版三年级数学上册第3单元作业设计.docxVIP

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苏教版三年级数学上册第三单元《长方形和正方形》作业设计

项目

内容

课次

单元整体作业设计（共4课时作业＋1份单元检测）

课时

单元课时：5课时（认识图形1课时、认识周长1课时、周长计算1课时、周长是多少1课时、练习与检测1课时）

执行班级

三年级（）班

课型

单元作业设计（含设计说明、分层作业、评价方案）

课题

苏教版三年级数学上册第三单元《长方形和正方形》

设计依据

课标内容要求：能恰当选择单位估测一些物体的长度，会进行测量；结合实例认识周长，探索并掌握长方形和正方形的周长计算公式。

课标学业要求：能说出长方形、正方形的特征；能说出图形之间的共性与区别；知道什么是图形的周长；会测量、会计算长方形和正方形的周长。

课标教学提示：图形的认识与测量的教学要将图形的认识与图形的测量有机融合，引导学生从直观感知到探索特征，并进行图形的度量。

设计思路

作业按“认识图形—认识周长—周长计算—周长是多少”的知识递进顺序编排，每课时作业分基础巩固（必做）与能力提升（选做）两层，另设单元检测一份。基础层指向特征记忆与公式运用，提升层指向变式、推理与生活情境应用，体现“图形的认识与图形的测量有机融合”。

作业目标

知识与技能：能说出长方形、正方形的特征，知道周长的含义，会用公式计算长方形和正方形的周长。

过程与方法：能通过量、折、比、画、拼等