第一单元 游戏歌 第4课时 聆听、表演《蚂蚁短，蚂蚁长》 教学设计（表格式）-2025-2026学年二上音乐接力版.docxVIP

第4课时学习设计

课题

聆听、表演《蚂蚁短，蚂蚁长》

一、学习内容分析

《蚂蚁短，蚂蚁长》是一首侗族童谣，以生动有趣的叙事形式讲述了孩子们观察蚂蚁齐心协力搬运昆虫的故事。歌曲通过简洁明快的旋律和富有童趣的歌词，描绘了蚂蚁团结合作的情景，传递了“团结起来力量大”的道理。作品特别注重声音意象与肢体表达的融合呈现，聆听并关注旋律设计，体会用音乐语言表现蚂蚁的形态特征与协作精神。鼓励学生通过声音强弱变化与队形空间调度，立体化呈现“小蚂蚁力量大”的主题。

歌曲为24

二、学情分析

二年级学生天性活泼，对小动物主题的内容充满兴趣，容易被歌曲中蚂蚁搬食物的童趣场景吸引，具备初步的音乐聆听和肢体表达能力