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- 2026-11-08 发布于上海
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第2课时学习设计
课题
唱游、表演《小傩面》
一、学习内容分析
《小傩面》是一首生动诙谐的仫佬族童谣,以傩戏面具游戏为题材,通过角色扮演与锣鼓经声效模拟,展现了儿童模仿傩戏人物的欢乐场景。
歌曲是24拍与34
二、学情分析
二年级学生经过第1课时《同坐小竹排》的学习,已熟悉“唱游结合”的课堂模式,对互动性、游戏化的音乐活动兴趣浓厚,具备初步的模唱能力和简单动作模仿能力。但他们对“傩面文化”几乎无认知基础,需要借助具象化素材建立认知;同时,该阶段学生注意力持续时间较短,对节奏组合、接龙游戏的规则理解需教师用趣味化方式引导,动作创编能力较弱,需通过示范和小组互助降低难度。
三、学习目标
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