人教版二年级数学上册第4单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

得物店铺运营部 月报

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表内乘法（一）单元教案

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

二年级（）班

周次

第周

课型

新授课

执行日期

年月日

课题

乘法的初步认识（人教版二年级上册第四单元）

教学目标

数感与符号意识：在数相同加数连加的过程中，感受几个几的数量结构，能把相同加数的连加算式改写成乘法算式，并说出乘法算式中各部分的名称。

运算能力：能正确读、写乘法算式，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算。

推理意识：通过比较加法与乘法，体会相同加数连加与乘法之间的等价关系，初步感受符号表达的简洁。

应用意识：能在游乐场、摆小棒等具体情境中识别几个几，用乘法表示生活中的相同加数求和问题。

教学重点

理解乘法的意义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算。

认识乘号，会读、写乘法算式，说出乘数、乘数、积的名称。

教学难点

从相同加数连加抽象出几个几，再抽象为乘法算式。

区分几个几与几和几，避免把不同加数的加法误写成乘法。

教学方法

情境教学法：以游乐场场景贯穿全课

操作探究法：摆小棒、圈一圈、数一数

对话交流法：追问为什么可以这样写

教学器材

多媒体课件（游乐场情境图）

小棒每人20根、圆片若干

乘法算式卡片、学习单

作业内容

基础题：把3+3+3+3改写成乘法算式，并说出各部分名称。

拓展题