教育心理学(6)--教育心理学研究的方法与步骤.pdfVIP

名词术语

相关研究主要用于探讨变量之间的相关关系，并根据这种关系就研究对象的特

征和行为做出解释和预测。

因果研究主要用于探讨变量之间的因果关系。因果研究有两种形式：实验室实

验和自然实验。

观察法是指在教育过程中研究者通过感官或借助一定的科学仪器，有目的有计

划的考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资

料。

个案研究个案法要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，收集其相关资料，

分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。

实验法实验法是有目的地控制一定的条件或创设一定的条件来引起某种心理现

象以进行研究的方法。依据其实施的场地和条件不同通常可以分为实验室实验法

和自然实验法。

相关法相关法是指通过测量来发现事物之间关系的方法。相关是两个事件、两种

测量或两个变量之间存在着一致而有序的关系。事物之间的相关强度和方向通常

用相关系数来表达，分为正相关、负相关和无相关。