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济南版八年级生物上册第六单元知识清单

单元名称：人体生命活动的调节（济南版2024版·八年级上册）

本清单按教材单元编排顺序整理，覆盖第一章「人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节」与第二章「人体健康离不开免疫系统的调节」全部五节与三节内容，供期末复习背诵使用。使用建议：先看「单元框架」建立整体印象，再按节背诵加粗概念，最后用每章末的「易错辨析」自查。

一、单元框架与复习目标

第六单元把前面学过的「人体各系统如何工作」收束到「人体如何协调与自我保护」这一主题上：神经系统与内分泌系统负责快速、缓慢两种调节方式，免疫系统负责防御、自稳与监视。三套系统协同，人体才能维持内部环境的相对稳定。

表1第六单元内容框架

章

节

核心内容

复习要求

第一章

第一节内分泌系统通过激素调节人体生命活动

内分泌腺、激素、常见激素功能与分泌异常

能说出激素调节的特点与三种主要激素的作用

第一章

第二节神经系统是神经调节的结构基础

神经元、中枢神经系统与周围神经系统、脑与脊髓

能区分中枢与周围神经系统，说出大脑、小脑、脑干功能

第一章

第三节反射是神经调节的基本方式

反射、反射弧五环节、非条件反射与条件反射

能画出反射弧并判断反射类型

第一章

第四节人体运动离不开神经系统的支配

骨、关节、骨骼肌的配合，神经支配下的动作完成

能说明屈肘