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高三亲子关系主题家长会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高三（）班

课型

主题班会（家长会）

周次

期中考试后一周

执行日期

年月日

课题

高三亲子关系主题家长会——从管到陪，做孩子备考路上的稳定器

教学目标

认知目标：家长了解高三学生期中阶段的心理特点、压力来源与常见行为信号，理解成绩波动—情绪波动—亲子冲突之间的传导机制。

情感态度观念：家长觉察自身焦虑对孩子的影响，把对分数的关注转向对人的关注，形成稳定、信任、支持的家庭氛围共识。

运用目标：家长掌握3类可立即使用的沟通话术与4项备考期家庭支持做法，能在冲突现场完成一次暂停—倾听—共商的完整应对。

教学重点

高三期中阶段学生的三类典型心理状态与压力来源

亲子沟通中的三不说、三多说话术转换

家长情绪管理与期待调适的具体方法

教学难点

家长从问题归因于孩子转向审视自身互动方式，避免防御心理

把抽象的少焦虑转化为可操作的日常行为约定

教学方法

案例研讨法、情境体验法、讲授与互动结合、小组交流法

教学器材

多媒体课件、家长会签到表、亲子沟通情境卡片（每组一套）、便利贴与白板、家长反馈问卷

作业内容

基础任务：今晚与孩子完成一次15分钟不聊分数的对话，记录孩子的三个真实感受。

拓展任务：与孩子共同商定一份《家庭备考期约定》，明确作息、手机、沟通三条规