人音版七年级音乐下册第3单元导学案.docxVIP

信息科技|第1单元无处不在的算法 人教版2024信息科技五年级全一册

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序曲赏听导学案

项目

内容

课次

单元导学（第3单元）

课时

3课时（每课时45分钟）

执行班级

七年级（）班

周次

第周

课型

单元导学·欣赏与演唱综合课

执行日期

年月日

课题

序曲赏听（人音版七年级音乐下册第3单元）

单元内容

演唱：《乘着歌声的翅膀》

欣赏：《1812序曲》《第一交响序曲》《节日序曲》《卡门序曲》

实践与创造

学习目标

审美感知：聆听四首序曲，感知序曲在情绪、速度、力度、音色上的变化，能听辨出进行曲式、颂歌式、舞曲式等不同音乐性格。

艺术表现：能用连贯的气息、统一的音色演唱《乘着歌声的翅膀》，把握八六拍强—弱—弱、次强—弱—弱的韵律感，唱准弱起与大跳音程。

文化理解：知道序曲的体裁特征与歌剧序曲—音乐会序曲的发展脉络，了解柴科夫斯基、比才、肖斯塔科维奇、关峡、门德尔松的创作背景，理解音乐与历史、文学、戏剧的关联。

学习重点

序曲体裁的基本特征：由管弦乐队演奏、多用于戏剧作品开场、具有预示剧情或概括情绪的作用。

四首序曲主题旋律的听辨与音乐要素分析（速度、力度、音色、节拍、曲式）。

《乘着歌声的翅膀》的准确演唱与情感表达。

学习难点

区分歌剧序曲与独立音乐会序曲的体裁差异，并能结合具体作品说明。

在聆听中捕捉主题的