原创力文档《做中提高家常馒头的创新》教学设计-2026-2027学年冀科版（新
教材）小学劳动五年级上册
—、学情分析
通过前两课的学习，学生已经会做基本的家常馒头，具备了一定的血食制作经验，动
手能力和自信心都明显增强。这一年龄段的学生想象力丰富、好奇心强，不满足于只做普
通的白馒头，渴望做出更有创意、更好看、更好吃的馒头。但他们往往有想法缺方法，不
知道如何把创意变成现实，在造型和食材搭配上也缺少经验。教学中要引导学生在基本制
作的基础上进行合理创新，把想象变成可操作的劳动成果。
二、教材分析
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