人美版五年级美术上册思维导图（文字版可打印）.docxVIP

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人美版五年级美术上册思维导图（文字版）

本导图依据人美版（2024年修订）五年级上册美术教材编写，供教师备课使用。现行教材采用大单元结构，全册以“大观念”统领五个单元，每单元三课，共十五课，每课设置明确的学习任务，指向图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大核心素养。全册内容呈现两条并行的线索：一条是传统文化线，第一、二单元聚焦中国书画，第四单元立足民间工艺与节日文化；另一条是创意实践线，第三、第五单元鼓励学生从生活取材、自主表达。备课时建议先通读整单元，明确单元大观念与三课之间的递进关系，再逐课设计活动，避免把单元课上成彼此孤立的技能训练。

一、全册总览

全册五个单元围绕“观察—表现—创意—传承—综合”的能力阶梯排列。第一单元解决“怎样看人、怎样画人”，第二单元解决“怎样用笔墨表达”，第三单元解决“怎样把创意用到生活物品上”，第四单元解决“怎样用废旧材料与民间工艺装点节日”，第五单元则把前四单元积累的造型、色彩、手工能力整合进定格动画创作。这一排列使全册形成完整学习链，也决定了各单元的课时权重与作业形式差异较大。

表1全册单元与课题一览

单元

单元主题

课题

主要学习领域

第一单元

形神兼备

欣赏人物画、我的肖像、为同学画像

欣赏·评述、造型·表现

第二单元

墨迹心韵

墨分五彩、墨彩绽放、墨染新境

造型·表现