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小学数学教资面试答辩考题历年真题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.小学数学“认识人民币”一课，用“模拟超市购物”作为导入环节，主要目的是（）

A.激发学习兴趣，建立人民币与实际生活的联系

B.掌握所有人民币面值的读写方法

C.培养学生快速计算的能力

D.完成教学任务中的导入环节要求

2.在“长方形的面积”试讲中，让学生先动手摆小方块再推导公式，主要依据的教学原则是（）

A.直观性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

3.“9加几”的进位加法教学中，强调“凑十法”的主要原因是（）

A.符合所有学生的计算习惯

B.降低计算难度，体现算法多样化

C.为后续多位数加法奠定基础

D.是唯一正确的计算方法

4.“分数的初步认识”一课，教学难点是（）

A.分数各部分的名称读写

B.理解“平均分”的含义

C.分数意义的抽象概括

D.分数与除法的关系

5.针对“圆的周长”与“圆的面积”公式易混淆的问题，有效的教学策略是（）

A.反复默写公式

B.对比周长与面积的不同推导过程

C.增加计算练习量

D.要求学生背诵公式区别

6.小数加减法中，学生忽略小数点对位的