人美版五年级美术上册第6单元作业设计.docxVIP

人美版五年级美术上册第六单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业设计（第6单元）

课时

3课时（每课时40分钟）

执行班级

五年级

周次

第13—15周

课型

单元实践作业课

执行日期

2026年11月

课题

第六单元《镜头故事》单元作业设计（人美版五年级上册）

设计依据

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，本单元对应“设计·应用”与“综合·探索”两类艺术实践，落实第二学段（3—5年级）学习任务“表达自己的想法”与“融入跨学科学习”。课标强调艺术课程的实践导向与艺术体验，要求作业评价重视过程性、基础性考核，体现教—学—评一致性。据此，本单元作业以“做一件能拍出来的作品”为主线，把书面练习降到最低，把动手创作与团队协作放到中心。

教学目标

知识与技能：能说出定格动画从创编故事、设计形象、制作角色、搭建场景到逐帧拍摄、后期剪辑的基本流程；能运用分镜草图表达故事，用几何形体概括的方法塑造立体角色，用景别与镜头顺序讲述完整情节。

过程与方法：在小组分工、材料试用、反复调整中经历“想—做—拍—改”的完整创作过程，学会用草图、照片、短视频记录自己的创作思路。

情感态度价值观：在合作中体会分工与倾听的价值，愿意用镜头讲述身边校园故事，形成对传统动画形象与民间艺术造型的亲近感。

教学重点

用分镜草图把文字故事转化为可拍摄的画面序列。

用基础几何形体概括并塑造有辨识度的立体角色。

用不同