中医儿科学教案-基础-第二节-小儿年龄分期教案（通用六表版）.docxVIP

《中医儿科学》教案

基础第二节小儿年龄分期（理论课·2学时·90分钟）

一、课程基本信息

课程名称

中医儿科学

课程类别

专业必修课（理论课）

授课对象

中医学专业本科三年级

授课教师

总学时

（按培养方案填写）

本次课学时

2学时（90分钟）

二、课程信息扩展

课程代码

课程学分

课程性质

必修

考核方式

形成性评价＋期末考核

学时分配

理论学时＋实践学时

适用专业

中医学

前导课程

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学

后续课程

中医临床各科课程、毕业实习

三、教学分析

教学课题

基础第二节小儿年龄分期

课次

第次课

教学地点

多媒体教室（含线上学习平台）

授课班级

中医学专业本科三年级

内容分析

本节为《中医儿科学》基础篇第二节，上承儿科学发展沿革，下启生长发育、生理病理特点、喂养与保健等各节，是全书总论的地基。教材以“儿童生命活动的开始，起于胚胎”立论，指出小儿始终处在生长发育的动态、连续变化过程中，不同年龄段形体、生理、病理各有特点，养育、保健、疾病防治要求亦不同，据此将18岁以内小儿划分为胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期七个阶段。核心内容是各期时间界限、生理特点与保健防治要点，其中围生期（胎龄满28周至出生后7足天）与婴儿期生长发育规律为重点。教材引《灵枢·卫气失常》《小儿卫生总微论方·大