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2026年全校教研组长履职提升方案

一、方案背景与目标

（一）背景

教研组长是学校学科教学研究的领头人、教学质量提升的核心枢纽、教师专业发展的直接推动者。2025年我校学科教研质量监测数据显示：各学科教研活动平均参与率为82%，其中3个薄弱学科仅为65%；教师教研成果校级及以上获奖率仅为41%，中考、高考学科重难点突破类教研成果占比不足25%；2025年全校学生学科平均及格率为78%，优秀率为32%，与区域标杆校存在8-10个百分点的差距。经校委会研究分析，教研组长履职能力不足是核心制约因素：62%的教研组长缺乏系统的教研规划能力，48%的教研组长不擅长指导青年教师磨课，37%的教研组长未掌握