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守住底线，走好成人路——高三法治教育主题班会

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

高三（）班

周次

第周

课型

主题班会课（德育活动课）

执行日期

年月日

课题

守住底线，走好成人路——未成年人常见违法风险防范

教学目标

认知：说出刑事责任年龄的三个关键节点，辨认校园欺凌的五种类型，区分不良行为—严重不良行为—违法犯罪的演变路径。

情感态度观念：认同年龄不是免责牌，对欺凌、网络违法等行为形成明确的羞耻感与底线感，愿意在同伴中做规则的守护者。

运用：能在具体情境中判断行为性质，说出遭遇欺凌、网络侵害时的合法求助路径与证据留存方法。

教学重点

刑事责任年龄与治安处罚中年龄不是挡箭牌的法律依据。

校园欺凌五类表现及打闹与欺凌的区分标准。

遭遇侵害时的求助与证据固定路径。

教学难点

从我没动手到我也在欺凌的认知转变，特别是社交冷暴力、网络传播等隐性伤害。

把法律条文转化为我此刻该怎么做的行动判断，避免停留在知识记忆。

教学方法

案例研讨法：以真实情境案例驱动判断与讨论

情境模拟法：角色代入，练习应对与拒绝

小组合作学习：四人一组，限时讨论并展示

讲授点拨：在学生判断基础上归纳法律要点

教学器材

多媒体课件（含案例卡、判断卡、法条速查页）

案例卡与情境卡各6份（每组1份）

白板或