北师大版八年级数学下册第6单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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北师大版八年级数学下册第六章《平行四边形》单元教案

项目

内容

课次

第1—4课时（单元整体教案）

课时

4课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级普通平行班

课型

单元新授课（含单元起始课、性质课、判定课、中位线与多边形课）

课题

第六章平行四边形（北师大版八年级下册）

1平行四边形的性质（2课时）

2平行四边形的判定（1课时）

3三角形的中位线（1课时）

4多边形的内角和与外角和（1课时）

教学目标

知识与技能：理解平行四边形的定义，掌握对边相等、对角相等、对角线互相平分等性质；掌握两组对边分别相等、一组对边平行且相等、对角线互相平分的判定方法；理解三角形中位线定理；掌握n边形内角和公式(n?2)×180°与外角和为360°。

过程与方法：经历观察—猜想—操作验证—演绎证明—应用的完整探究过程，在性质与判定的互逆关系中体会命题结构；通过剪拼、旋转、平移等操作发展几何直观，通过规范的演绎书写发展推理能力。

情感态度价值观：在生活情境与图形变换中感受平行四边形的对称美与结构美，养成言必有据、步步有据的推理习惯，增强用数学眼光观察现实世界的意识。

教学重点

平行四边形的性质（对边、对角、对角线）及其证明与应用。

平行四边形的三种判定方法及其与性质的互逆关系。

三角形中位线定理与多边形内角和、外角和公式的推导。