高等数学电子教案 4认识函数的极限.docxVIP

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课时授课计划编号：4

课题

认识函数的极限

授课时数

2

授课日期

授课班级

教学目标

知识目标：

1.了解数列极限的概念

2.了解函数极限的概念

能力目标：

1.掌握数列极限的判断方法

2.掌握函数在x??时极限的判断方法

3.掌握函数在时极限的判断方法

素质目标：

养成严谨认真，爱思考的习惯，体会极限思想

学情分析

学生在高中已经学习了数列的知识，包括数列的首项、通项公式和项数；上节课也回顾了六类基本初等函数，分别是常量函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数和反三角函数的相关性质知识。

40%左右的学生对数列和函数的概念混淆，不能区分两者变化趋势的区别；约5%的同学没有养成按时完成课后作业的习惯，在课前要继续进行督促。

编制依据

教材——《应用高等数学》

在线教学资源——学习通《高等数学》

教学重点及解决措施

重点：极限的概念

解决方法：

1、通过PPT图像讲解，形象展示极限的概念；

2、通过引导观察法，让学生积极思考、总结规律；

3、通过练习，巩固知识点，同时师生互动答疑，调动学生学习积极性。

教学难点及解决措施

难点：函数极限的性质

解决方法：

1、通过图像讲解，让学生了解函数自变量的两种变化趋势，从而判断极限值；

2、通过例题，巩固知识点；