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2026年五年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：金字塔夕照

教学设计说明

项目

内容

授课对象

五年级学生

课题名称

金字塔夕照（大单元整体教学）

课时安排

8课时

教材版本

统编版小学语文五年级下册

单元主题

异域风情

大概念

借助动静结合的描写与信息整合，呈现世界各地独特的自然与人文景观，传递文化理解与审美体验

核心内容

品读《金字塔夕照》与《不可思议的金字塔》，联结《威尼斯的小艇》《牧场之国》，学习静态描写与动态描写，搜集资料并介绍中国的世界文化遗产

教学重点

体会静态描写与动态描写的表达效果，学会从不同文本中提取关键信息，在真实情境中迁移运用

教学难点

将散落在散文与非连续性文本中的描写方法转化为自己的语言，生动、有条理地介绍一处世界文化遗产，实现读写贯通

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为纲，立足“教学评一体化”理念，力求将评价嵌入整个学习过程，让教师的教、学生的学与课堂评价目标一致、节奏同步。单元以“金字塔夕照”为情感锚点，以“制作并推介中国的世界文化遗产”为大任务，引领学生在真实的语言运用情境中触摸异域文化，体悟语言文字的表达魅力。

五年级下册第六单元编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》两篇精读课文和略读课文《金字塔》，其中《金字塔》由散文《金字塔夕照》与非连续性文本《不可思议的金字塔》组合而成，这样的编排本身就