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语文|第一单元可爱的生灵 统编版三年级下册

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统编版三年级语文下册第一单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第1课时）

课时

1课时（40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

单元导读课

课题

第一单元“可爱的生灵”单元总览导学

单元主题

飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏，大自然中处处有可爱的生灵。本单元以“可爱的生灵”为主题，编排《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》4篇课文，从不同角度展现大自然中生灵的可爱与美丽。

语文要素

阅读要素：试着一边读一边想象画面，体会优美生动的语句。

表达要素：试着把观察到的事物写清楚，借助观察记录卡写一种植物。

学习目标

知识与技能：认识本单元要求会认的生字，会写要求会写的字，读准多音字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》和《燕子》第1—2自然段。

过程与方法：学习“边读边想象画面”的阅读方法，能找出并积累课文中优美生动的语句；学习用观察记录卡记录植物的样子、颜色、气味等。

情感态度价值观：感受大自然中生灵的可爱与美丽，产生观察自然、亲近自然、热爱自然的情感。

学习重点

明确本单元学习内容与语文要素，知道“学什么、怎么学”。

初步运用“边读边想象画面”的方法读单元导语页与《燕子》片段。

学习难点

把“边读边想象画面”从“读句子想画面”迁移到整段、整篇的阅读中。

在阅读中主