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致小班家长的一封信：自己的事情自己做

亲爱的小班家长朋友：

开学一个多月，孩子们已经能自己把小书包放进柜子、搬小椅子坐到桌前、跟着老师排队洗手。这些看似细小的动作，是孩子从“被照顾”走向“我能行”的第一步。为了让这份成长在家庭里继续，我们把小班阶段“自己的事情自己做”的培养目标、园内做法和家庭配合要点整理如下，请您抽几分钟读一读。

一、小班孩子“能做什么”

《3-6岁儿童学习与发展指南》对3～4岁幼儿生活自理能力提出的要求是：在提醒下，饭前便后能洗手；在帮助下能穿脱衣服或鞋袜；能将玩具和图书放回原处。请注意“在提醒下”“在帮助下”这两个限定——小班的目标不是独立完成，而是愿意尝试、逐步参与。

表1小班与中班自理目标对照

生活环节

3～4岁（小班）目标

4～5岁（中班）目标

家庭观察要点

洗手

在提醒下，饭前便后能洗手

主动洗手，方法正确

是否愿意走到水池边、搓手心手背

穿脱衣鞋

在帮助下能穿脱衣服或鞋袜

自己穿脱衣服、鞋袜，会扣纽扣

是否愿意自己伸手、自己提鞋帮

整理物品

能将玩具和图书放回原处

能整理自己的物品

玩完后是否知道“从哪拿的放回哪”

进餐

学习使用小勺，愿意自己吃

独立进餐，保持桌面较整洁

是否愿意自己拿勺、自己端碗

对照这张表，您会发现孩子做不到“完全独立”是正常的。真正需要警惕的，是孩子连尝试的意愿都没有。