部编版五年级语文下册重难点突破专题.docxVIP

部编版五年级语文下册重难点突破专题

项目

内容

课次

专题1

课时

全册专题（约12课时，按单元分配）

执行班级

五年级（）班

课型

复习突破课

周次

学期第16—18周

执行日期

年月日

课题

部编版五年级语文下册重难点突破专题（全册八个单元）

教学目标

知识与技能：准确说出八个单元的人文主题与语文要素，能复述各单元核心课文的主要内容与表达特点；掌握体会思想感情、阅读古典名著、体会人物内心、描写人物、了解人物思维过程、体会动静描写、感受风趣语言等阅读方法。

过程与方法：通过单元要素梳理表、典型语段对比、错例辨析与迁移练笔，把读得懂转化为说得出、写得出，形成可操作的阅读与表达路径。

情感态度价值观：在童年往事、家国情怀、古典名著、异域风情等主题中体会语言之美与文化之厚，增强文化自信与语文学习兴趣。

教学重点

八个单元语文要素的准确表述与相互关联，形成方法链。

体会思想感情、体会人物内心、体会动静描写三类体会型要素的落地路径。

古典名著阅读方法与人物描写方法的迁移运用。

教学难点

学生易把找出描写当作体会效果，缺少从语句到情感、从描写到作用的推理过程。

文言文与古典名著的语言隔膜，导致读不懂、读不快、读不深。

习作中有方法无细节，人物描写与资料介绍容易写成标签与资料堆砌。

教学方法

单元要素梳理法：以表格统整全册，建立整体地图

语段对比法：同一语段删改前后对比，凸显