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禁止燃放烟花爆竹教案

适用对象：全日制中小学（含中等职业学校）各学段学生、社区新时代文明实践站14-60岁宣讲群体

课时安排：2课时（合计90分钟，可根据宣讲对象调整时长，小学低段可压缩为40分钟，社区宣讲可调整为60分钟）

教学目标：

1.法治观念目标：准确掌握禁止燃放烟花爆竹的相关法律法规、本地禁限放政策要求，明晰违规燃放的法律责任，做到知法守法。

2.责任意识目标：理解禁放政策对公共安全、生态环境保护的重要意义，主动承担公民责任，自觉践行禁放要求，带动家庭、邻里共同遵守。

3.道德修养目标：辩证看待传统习俗与现代生活的关系，树立“绿色过节、文明过节”的理念，主动探索传统文化的现代表达方式。

4.安全防护目标：掌握烟花爆竹伤害的应急处置方法，能够识别违规燃放的安全风险，具备自我保护和主动举报的能力。

教学重难点：

1.教学重点：禁放政策的法律依据、燃放烟花爆竹的具体危害（数据支撑）、违规燃放的法律后果

2.教学难点：纠正“放鞭炮才有年味”“少放一点没关系”等认知误区，引导受众从“被动遵守”转向“主动践行”

教学准备：

（一）前置调研准备

1.课前/宣讲前3天发放《烟花爆竹燃放认知与行为调查问卷》，针对学生群体设置12道题，针对社区居民设置15道题，核心统计维度包括：过往3年烟花爆竹燃放频次、燃放场景、是否发生过安全事故、对本地禁限放政策的知晓率、对燃放危害的认知程