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苏科版八年级信息科技下册第五单元《物联网的综合应用——组建智能阅览室简易物联系统》说课稿

项目

内容

课次

1

课时

1课时（45分钟）

执行班级

八年级（3）班

课型

说课（教研组内交流）

课题

第五单元物联网的综合应用——组建智能阅览室简易物联系统（苏科版2023版八年级下册，探索2简易物联系统的搭建）

教学目标

知识与技能：能说出简易物联系统感知—传输—处理—反馈的基本组成；能依据学习任务单完成人数统计与温湿度控制两个实验的硬件连接与程序调试；能读取平台数据并判断系统是否达到设计指标。

过程与方法：经历需求分析—系统分解—搭建调试—数据验证的项目流程，用系统分解与迭代调试的方法解决搭建中的问题，初步形成用数据检验方案的习惯。

情感态度价值观：在改造校园阅览室的真实任务中体会技术服务于人的价值，形成规范操作、爱护设备、保护他人数据的责任意识。

教学重点

简易物联系统各组成部分的功能与连接方式。

人数统计与温湿度控制两个实验的搭建流程与调试方法。

教学难点

由功能需求反推硬件选型与模块划分，把想法转成可执行的搭建方案。

调试失败时的归因：区分传感器、连接、程序逻辑与阈值设置四类问题。

教学方法

项目式学习：以为学校阅览室做一套简易物联系统贯穿全课

任务驱动：两个实验分别对应人数统计与温湿度控制两项真实需求

小组合作与展示评价：4人一组，分工搭建、记录、汇报

演示与支架：教师示