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防欺凌、防性侵、防艾滋主题班会

校园是我们学习成长的重要场所，然而欺凌、性侵、艾滋病等安全隐患却可能悄然威胁着我们的身心健康。作为青少年，我们正处于身心发展的关键时期，缺乏足够的社会经验和自我保护意识，更容易成为这些风险的目标。今天，我们通过这次主题班会，共同学习防欺凌、防性侵、防艾滋的知识与技能，不仅要学会保护自己，更要成为守护他人的力量，让校园真正成为安全、阳光的成长空间。

一、对校园欺凌说“不”：识别、应对与制止

（一）什么是校园欺凌？

校园欺凌并非简单的“打闹”或“玩笑”，而是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或精神损害的行为。根据教育部《未成年人学校保护规定》，欺凌行为主要包括以下几种形式：

?肢体欺凌：如殴打、推撞、抢夺财物、故意损坏他人物品等；

?语言欺凌：如起侮辱性绰号、嘲笑外貌/家境/缺陷、威胁恐吓、传播谣言等；

?网络欺凌：如在社交平台发布侮辱性言论、P图恶搞、泄露隐私、恶意人肉搜索等；

?关系欺凌：如孤立排挤、散布谣言破坏他人人际关系、强迫他人做不愿意做的事等。

需要明确的是，欺凌的核心特征是“权力不对等”——施暴者可能凭借体型、人数、地位等优势，对受害者进行长期、反复的伤害，而受害者往往因恐惧、羞耻等原因难以反抗。例如，某中学曾发生一起案例：初三学生李某因体型较胖，长期被同班同学起“肥猪