人教版三年级音乐下册第3单元导学案.docxVIP

音乐中的故事——人教版三年级音乐下册第三单元导学案

项目

内容

课次

单元导学（第3单元）

课时

3课时（每课时40分钟）

执行班级

三年级（）班

课型

单元导学课（唱歌、欣赏、音乐实践综合）

课题

音乐中的故事（人教版三年级下册第三单元）

单元内容

唱歌曲目：《共产儿童团歌》《卖报歌》

欣赏曲目：《我是人民的小骑兵》《歌唱二小放牛郎》

音乐家故事：聂耳与《义勇军进行曲》

音乐实践：用歌声与律动讲述音乐中的故事

教学目标

知识与技能：能准确、有表情地演唱《共产儿童团歌》《卖报歌》，掌握附点节奏、休止符与进行曲节拍特点；能听辨歌曲情绪、速度、力度的变化，说出音乐要素与故事情节之间的联系。

过程与方法：通过聆听—模唱—律动—创编的路径，在小组合作中为歌曲设计动作、节奏伴奏与情景表演，学会用音乐语言讲述故事。

情感态度价值观：感受歌曲中少年儿童勇敢、乐观、爱国的精神品质，萌发对革命历史的敬意与对幸福生活的珍惜。

教学重点

用自然、有弹性的声音演唱两首歌曲，唱准附点节奏与休止符。

在聆听中捕捉音乐要素的变化，理解音乐如何讲故事。

教学难点

《共产儿童团歌》中附点节奏与坚定有力的进行曲风格把握。

为歌曲创编贴合情节的律动与节奏伴奏，做到动作与歌声协调统一。

教学方法

情境导入法：以音乐故事会贯穿单元

听唱法与模唱法：先听后唱、分句模唱

律动体验法：走步、拍手、打击乐参与

小组合作探究法：