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2026学年中职专业“双师型”教师规划

一、规划背景与总体目标

（一）建设背景

当前职业教育进入“提质培优、增值赋能”的关键阶段，教育部《职业教育“双师型”教师基本标准（试行）》明确要求，到2025年中职学校“双师型”教师占专业课教师比例不低于60%，省级及以上优质中职校不低于70%。我校2025学年摸底数据显示：现有教职工218人，其中专业课教师127人，已认定“双师型”教师62人，占比48.8%，距国家标准差距11.2个百分点；现有“双师型”教师中，持有高级工及以上职业技能等级证书的仅28人，占比45.2%，近3年参与企业实践累计满6个月的教师仅19人，占比30.6%，存在技能等级偏低、实