青岛版六年级科学上册第3单元说课稿.docxVIP

青岛版六年级科学上册第三单元《能的转化》说课稿

项目

内容

课次

单元说课（第13—16课统整）

课时

单元共4课时，说课用时约20分钟

执行班级

六年级（六三制）

课型

单元整体说课

课题

第三单元《能的转化》（青岛版六三制六年级上册，2026秋版）

说课对象

教研组集体备课展示

教材内容

13摩擦生热；14电磁铁；15无处不在的能；16改装动力小车

教学目标

科学观念：知道自然界存在多种形式的能，能说出机械能、热能、电能、磁能、光能、声能、化学能等常见形式；能结合摩擦生热、电磁铁等现象说明不同形式的能可以相互转化，初步建立能量不会凭空产生或消失的观念雏形。

科学思维：能由普通磁铁的特性类比猜想电磁铁的性质并设计实验验证；能运用控制变量的方法分析影响电磁铁磁力强弱的因素；能用归纳的方法概括多课例中的能量转化路径。

探究实践：能制订比较完整的探究计划，独立完成摩擦生热、电磁铁磁力强弱的对比实验，如实记录数据并据证据得出结论；能应用能量转化原理设计、制作并改进动力小车。

态度责任：在探究中坚持以事实为依据作出判断，乐于倾听与质疑；感受能量转化技术在电磁起重机、磁悬浮列车等生产生活中的应用，形成节能意识与工程兴趣。

教学重点

认识多种形式的能，理解不同形式的能可以相互转化。

通过摩擦生热、电磁铁两个典型实验，经历猜想—设计—验证—结论的完整探究过程。

在改装动力小车中实现从科