人教版五年级美术下册第1单元说课稿.docxVIP

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《形的魅力》说课稿

项目

内容

课次

第1单元第1课

课时

1课时（40分钟）

执行班级

五年级

课型

新授课（造型·表现／设计·应用）

课题

形的魅力（人教版五年级美术下册第1单元第1课）

说课对象

校内美术教研组

说课时间

约10分钟

教学目标

知识与技能：知道形是构成美术作品的基本元素之一，能说出形的概念，辨别几何形与自由形，并区分几何直线形、几何曲线形、自由直线形、自由曲线形四类形态。

过程与方法：通过观察、比较、拼摆、剪贴等活动，经历识形—析形—组形—创形的完整过程，初步运用形的组合原理组织画面。

情感态度价值观：感受不同形态带来的不同视觉感受，体会形的组合之美，形成主动发现生活中形的审美习惯。

教学重点

认识形的概念与分类，能准确辨别四类形态。

运用几何形与自由形的组合完成一幅有情感倾向的画面。

教学难点

理解形的外形与骨式变化带来的不同视觉感受，并能用语言描述。

组合时把握大小、疏密、方向的关系，避免堆砌与散乱。

教学方法

情境教学法：以生活物象导入，唤起形的经验

比较观察法：同类形态对比，提炼视觉感受

示范引导法：教师现场拼摆，呈现组合思路

小组合作法：四人一组共同完成组合创作

教学器材

教师：多媒体课件、几何形卡纸若干、磁性黑板、范作3件

学生：彩色卡纸、剪刀、固体胶、A4画纸、勾线笔

作业内容

基础题：用不少