原创力文档《生命的对白》教学设计-2026-2027学年苏少版（新教材）
小学美术四年级上册
—、学情分析
四年级学生已具备初步的绘画和欣赏经验，能对画面的内容、色彩产生直观感受,
但对线条、构图、肌理等美术语言的分析能力尚在形成之中。他们喜爱小动物，情感
丰富、想象活跃，乐于观察和表达，但注意力容易分散，需要借助情境、游戏、角色
扮演等方式引导深入观察。本课学生“走进它们的世界”，在观察、讲述、演一演中
亲近画中的动物，学会用美术的眼光看世界。
二教材分析
《生命的对白》是第一单元《人类的朋友》第
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