四年级科学家精神主题班会主题班会教案.docxVIP

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弘扬科学家精神，做追光少年

项目

内容

课次

1

课时

1课时（40分钟）

执行班级

四年级（）班

课型

主题班会课

课题

弘扬科学家精神，做追光少年——科学家精神主题班会

教学目标

认知：知道科学家精神包含爱国、创新、求实、奉献、协同、育人六个方面，能说出钱学森、邓稼先各一件典型事迹，能用自己的话解释求实协同的含义。

情感态度观念：在故事与情境中感受科学家把个人理想同国家需要连在一起的家国情怀，产生对科学家的敬仰之情和身为中国人的自豪感。

运用：能对照六方面精神检视自己日常学习中的表现，完成一张手抄报与一张追光承诺卡，把精神要求转化为可执行的三条小行动。

教学重点

理解科学家精神六个方面的基本含义，能用儿童语言复述钱学森、邓稼先的关键事迹。

把爱国、求实、协同与课堂学习、小组合作中的具体行为对应起来。

教学难点

四年级学生对隐姓埋名自力更生等历史背景缺乏经验，需要通过情境对比帮助理解。

避免把班会开成事迹宣讲，引导学生从听故事走向照镜子，说出自己的真实不足与改进行动。

教学方法

故事讲述法：以人物故事卡承载核心事迹

情境体验法：设置没有计算尺怎么办的模拟任务

小组讨论法：四人小组围绕问题单交流并汇报

成果展示法：手抄报与承诺卡当堂完成、当堂张贴

教学器材

多媒体课件（人物照片、事迹短片约3分钟）

科学家故事卡6张（钱学森、邓